典型文献
关于小学语文教学与劳动技能培育相融合的策略研究
文献摘要：
随着教育研究的不断深化和发展，现阶段人们逐渐认识到了教育工作在实践落实的过程中需要关注学生的多维发展需求，促进学生德智体美劳的全面发展，因此打破学科壁垒，实现学科融合成为了教育发展的必然趋势，也成为了现阶段教育研究的重点与核心。本篇文章分析如何将劳动技能培育和小学语文教学充分融合，促进学生的综合成长。主要讨论了小学语文教育的现存问题，分析了语文教学和劳动技能培训融合的作用和影响，并探究了小学语文教育和劳动技能培训相融合的落实路径。
文献关键词：
小学语文;劳动技能;教育融合;综合发展
中图分类号：
作者姓名：
钟玉英
作者机构：
福建省龙岩市武平县第二实验小学 福建 武平 364300
文献出处：
引用格式：
[1]钟玉英-.关于小学语文教学与劳动技能培育相融合的策略研究)[J].读与写,2022(35):100-102
A类：
B类：
小学语文教学,劳动技能,关注学生,多维发展,德智体美劳,学科壁垒,学科融合,本篇,篇文章,充分融合,小学语文教育,现存问题,技能培训,作用和影响,落实路径,教育融合,综合发展
AB值：
0.236638
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
