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"双减"政策下农村小学语文教育如何减负增效
文献摘要：
"双减"政策的提出,为我国教育事业提供了新的教学手段和教学理念,注重在小学阶段促进学生全方位的发展.在农村小学语文教学活动中,教师根据"双减"政策提出的改革措施对语文教育进行创新和改革,对农村小学语文教育水平提高具有重要作用.但"双减"政策下农村小学语文教育改革与创新还存在诸多问题,需要教师采取转变教学观念、提高学生综合素质、加强语文教学与生活实际的联系、革新语文教学方法等措施,以提高农村小学语文教学效果,促进学生全面发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱宝兰
作者机构：
甘肃省卓尼县藏巴哇学区柳林小学
文献出处：
引用格式：
[1]朱宝兰-."双减"政策下农村小学语文教育如何减负增效)[J].新课程,2022(35):4-5
A类：
B类：
双减,小学语文教育,减负增效,教学手段,小学阶段,农村小学语文教学,改革措施,教育水平,语文教育改革,改革与创新,教学观念,学生综合素质,生活实际,新语文,语文教学方法,学生全面发展
AB值：
0.193304
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