典型文献
核心素养视域下的高中英语写作教学研究
文献摘要：
为帮助学生更好地适应社会发展，教师要注意采取适当的方法组织教学活动，培养学生的学科核心素养。基于教学实践，简要论述了核心素养视域下高中英语写作教学的意义及策略，提出教师要在教学活动中帮助学生夯实语言基础，探索写作思路，强化学生表达意愿，丰富其写作经验，并通过恰当的引导解决其写作水平提升期间遇到的难题，旨在提升高中英语作文教学质量，更好地培养学生的英语核心素养。
文献关键词：
核心素养;高中英语;写作教学
中图分类号：
作者姓名：
陈巧玲
作者机构：
福建省永春第六中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈巧玲-.核心素养视域下的高中英语写作教学研究)[J].亚太教育,2022(14):48-50
A类：
B类：
核心素养视域下,高中英语写作,英语写作教学,适应社会,学科核心素养,写作思路,达意,写作经验,写作水平,英语作文,作文教学,英语核心素养
AB值：
0.240523
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
