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探究思维导图在小学英语教学中的作用
文献摘要：
英语是小学教学阶段中的重点项目，也是难点项目。英语成绩也是衡量一个学生综合素养的重要表现。为了帮助学生在学习英语的过程中条理能够更加清晰，热爱上英语。教师必须改革传统教学理念，采用当下先进的教学方式进行英语教学。思维导图正是诸多方法中适用性广的一种，通过思维导图的应用，能够帮助学生激活大脑的活跃度，发散思维，显著提高学生的英语阅读能力和英语写作水平。在教学的过程中，能够帮助学生锻炼良好的英语学习技巧，让学生在英语水平上能够上升到一个新的高度。
文献关键词：
思维导图;小学英语;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
汪来娣
作者机构：
江苏省泗阳经济开发区学校 江苏 泗阳 223700
文献出处：
引用格式：
[1]汪来娣-.探究思维导图在小学英语教学中的作用)[J].读与写,2022(32):91-93
A类：
B类：
探究思维,思维导图,小学英语教学,小学教学,教学阶段,重点项目,英语成绩,学生综合素养,中条,条理,多方法,适用性广,活跃度,发散思维,英语阅读能力,英语写作水平,英语学习,学习技巧,英语水平,实施策略
AB值：
0.361793
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