典型文献
思维导图在小学英语课堂教学中的应用探究
文献摘要：
科学技术的巨大进步推动了英语课堂教学条件的大幅度提升,多媒体设备开始应用于英语课堂,为小学生的英语学习、信息交流与知识诠释提供了非常好的平台支持.因此,以多媒体设备为基础的思维导图开始成为优化英语课堂教学的金钥匙,教师群体开始着力探究思维导图的科学应用,并主动利用思维导图去改造英语课堂教学,高质量解决现有英语教学过程中存在的问题,实现英语课堂教学的科技化、先进化以及实效化发展,掀开了英语课堂教学崭新的一页.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
沈建玲
作者机构：
甘肃省白银市白银区第二小学,甘肃 白银
文献出处：
引用格式：
[1]沈建玲-.思维导图在小学英语课堂教学中的应用探究)[J].新课程,2022(32):117-119
A类：
B类：
思维导图,小学英语课堂,英语课堂教学,应用探究,巨大进步,教学条件,多媒体设备,小学生,英语学习,信息交流,金钥匙,教师群体,探究思维,科学应用,主动利用,英语教学,科技化,掀开,新的一页
AB值：
0.290312
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