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主题意义引领下的高中英语听力教学实践
文献摘要：
何为主题意义？主题意义是一篇文章或某个文本的核心骨架和组织灵魂，文章中的所有内容都是为体现这一主题意义
服务的，只不过在体现形式和作用方式上有所不同罢了。因此，在高中英语听力教学过程中，教师引导学生把握某段
材料的主题意义可以帮助他们更有效地掌握整个听力材料的核心思想和主干，对其听力能力的进步乃至英语学科素养
的进一步发展都有着非常明显的积极意义。本文便以此为基础，详细探究主题意义引领下的高中英语听力教学，希望
本次的研究成果能对高中英语教学方式的优化以及学生英语学科综合素质的全面进步产生一定的积极作用。
文献关键词：
高中英语;主题意义;听力教学;高中生;英语教师
中图分类号：
作者姓名：
陈安妮
作者机构：
福建省晋江市第一中学 福建泉州 362200
文献出处：
引用格式：
[1]陈安妮-.主题意义引领下的高中英语听力教学实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(46):100-102
A类：
B类：
主题意义引领,英语听力教学,何为,一篇,篇文章,某个,核心骨架,只不过,作用方式,罢了,教师引导,核心思想,听力能力,英语学科,学科素养,非常明显,高中英语教学,学科综合,全面进步,高中生,英语教师
AB值：
0.243006
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