典型文献
初中英语教学中听力教学的改进策略
文献摘要：
英语是一门实用性强的语言学科,英语教学的主要目的是发展学生的听、说、读、写综合能力."听"在四项综合技能中居于首位,足以说明听力教学的重要性,只有听得清、听得懂,才能理解他人的意思,并能流利表达自己的见解.因此,初中英语教学中,应加大听力教学力度,注重学生听力能力的培养.然而,实际教学中,受应试教育的影响,导致多数学生听力和口语能力发展不佳.教师应认识到听力教学中存在的问题和弊端,采取有效策略,改进听力教学的有效路径,以确保提升听力教学的质量,提升学生英语综合素养.
文献关键词：
初中英语;英语教学;听力教学;改进策略
中图分类号：
作者姓名：
曹松影
作者机构：
江苏省徐州市铜山新区清华中学
文献出处：
引用格式：
[1]曹松影-.初中英语教学中听力教学的改进策略)[J].黑河教育,2022(01):36-37
A类：
B类：
初中英语教学,听力教学,改进策略,语言学科,发展学生,四项,综合技能,中居,居于,听得懂,意思,能流,流利,教学力,重学,听力能力,应试教育,口语能力,能力发展,教师应,有效策略,综合素养
AB值：
0.296913
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