典型文献
微课在小学英语教学中的应用研究
文献摘要：
随微课是一种新型的教学方式,与传统的教学方式不同,在微课上,教师可以给学生播放视频.通过对视频的观看,学生可以获得相应的知识点.这种教学方式比较新颖,摆脱了传统的以教师为主体的灌输式教学方法.视频的播放能够让学生学习的积极性更高.同时,微课给予了学生更多的空间以充分发挥他们的自主学习能力.在小学英语的教学过程中,教师有应该根据学生的兴趣,充分地调动他们的学习积极性.微课堂为小学英语的学习提供了活力,小学生厌倦了教师照本宣科式的教学方法,视频能够生动形象地展现课堂的重点和难点,简化课堂内容,让学生能够更加高效地掌握英语基础知识.因此,本文接下来将围绕微课在小学英语教学中的应用进行分析和研究,希望为小学英语教学提供一些借鉴.
文献关键词：
微课;小学英语;学生;自主学习能力;教学;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
蒋波
作者机构：
甘肃省文县城关第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]蒋波-.微课在小学英语教学中的应用研究)[J].科普童话,2022(01):52-53
A类：
B类：
小学英语教学,播放,对视,知识点,灌输式,放能,自主学习能力,学习积极性,微课堂,小学生,生厌,厌倦,照本宣科,重点和难点,英语基础,基础知识,接下来,分析和研究
AB值：
0.24102
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