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初三英语写作复习课的有效策略探究——以牛津英语8上Unit 6 Birdwatching单元为例
文献摘要：
牛津初中英语教材以话题为主线，任务为主导，有效培养学生综合运用语言的能力。初三英语教学复习容量大，时间紧，如何在总复习中运用有限的课堂时间进行高效的英语写作训练，使学生能有较大幅度的写作水平提高，是需要关注的课题，本文将对此做简单研究。
文献关键词：
初三英语写作复习;教材话题;评分标准;课堂效率
中图分类号：
作者姓名：
蔡艳
作者机构：
江苏省南京市栖霞区摄山初级中学 江苏 南京 210046
文献出处：
引用格式：
[1]蔡艳-.初三英语写作复习课的有效策略探究——以牛津英语8上Unit 6 Birdwatching单元为例)[J].读与写,2022(29):118-120
A类：
初三英语写作复习,Birdwatching
B类：
复习课,有效策略,策略探究,牛津英语,Unit,初中英语教材,有效培养,英语教学,总复习,写作训练,写作水平,教材话题,评分标准,课堂效率
AB值：
0.27286
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