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英语学科核心素养背景下初中英语阅读教学设计初探
文献摘要：
在新课程背景下,初中英语教学要打破传统教育的限制,拓宽学习视野,教师要在传统的单一填鸭式教学基础上进行创新变革,从而把握教材整体,合理有效地设计课堂内容,实施有效的教学策略,促使初中英语教育能力的全面优化.在此基础上,本文探讨如何在初中英语阅读中渗透对学生核心素养的培养.
文献关键词：
核心素养;初中英语;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
蔡忠满
作者机构：
福建省宁德市霞浦县第四中学 福建 宁德 355114
文献出处：
引用格式：
[1]蔡忠满-.英语学科核心素养背景下初中英语阅读教学设计初探)[J].课程教育研究,2022(10):70-72
A类：
B类：
英语学科核心素养,核心素养背景,初中英语阅读教学,设计初探,新课程背景,初中英语教学,传统教育,填鸭式,教学基础,创新变革,设计课,教学策略,初中英语教育,教育能力,全面优化,学生核心素养
AB值：
0.298196
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