典型文献
基于"5E"教学模式的高中数学概念课的教学实践研究
文献摘要：
文章围绕高中数学概念课教学展开,对"5E"教学模式的实践应用策略进行了研究,提出了拉近师生与知识距离、充分调动主观能动性、加强对新概念的运用等策略.同时,为更好地落实"5E"教学模式在高中数学概念课中的实践,简单阐述了"5E"模式下的高中数学概念课教学特点、说明了"5E"教学模式应用优势,以供广大一线教师阅读、学习.
文献关键词：
"5E"教学模式;高中数学;概念课;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
朱耀洲
作者机构：
甘肃省庄浪县紫荆中学,甘肃庄浪744699
文献出处：
引用格式：
[1]朱耀洲-.基于"5E"教学模式的高中数学概念课的教学实践研究)[J].学周刊,2022(28):54-56
A类：
B类：
5E,高中数学概念,数学概念课,教学实践研究,概念课教学,实践应用策略,拉近,知识距离,充分调动,主观能动性,新概念,课中,教学特点,教学模式应用,应用优势,一线教师,教师阅读
AB值：
0.251887
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