典型文献
高中数学概念课教学实践
文献摘要：
基于高中数学概念课,文章对教学实践策略进行了研究.为此,文章先分析并简要阐述了高中数学概念课教学的常见问题,后探究并提出了趣味引入概念课题、迅速明确课堂目标、优化概念探究过程、拓展实例等策略,希望可以为一线高中数学教师的概念课教学实践设计与组织带来一些切实有效的帮助,仅供参考.
文献关键词：
高中数学;概念课;教学实践;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
朱耀洲
作者机构：
甘肃省庄浪县紫荆中学,甘肃庄浪744699
文献出处：
引用格式：
[1]朱耀洲-.高中数学概念课教学实践)[J].学周刊,2022(31):52-54
A类：
B类：
高中数学概念,数学概念课,概念课教学,教学实践策略,课堂目标,概念探究,探究过程,高中数学教师,实践设计,织带,切实有效,仅供参考
AB值：
0.24878
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