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小学高年级英语教学中隐性分层教学法的应用分析
文献摘要：
小学阶段的教育是人生教育中极其重要的一个阶段，随着社会经济全球化发展的趋势，目前，世界交流的第一语言依旧为英语，英语教学受到了更多人的重视。为了进一步提高小学高年级学生英语水平，教师要对英语教学的方式进行创新，充分的根据学生个性化差异的特点，对其实施因材施教，从根本上提升英语教学水平。本次研究深入的分析了小学高年级英语教学中应用隐性分层教学法的具体方式。
文献关键词：
小学高年级;英语教学;隐性分层教学法;教学理念
中图分类号：
作者姓名：
邸小红
作者机构：
新疆博乐市贝林哈日莫墩中心学校 新疆 博乐 833400
文献出处：
引用格式：
[1]邸小红-.小学高年级英语教学中隐性分层教学法的应用分析)[J].读与写,2022(14):58-60
A类：
隐性分层教学法
B类：
小学高年级英语,英语教学,中隐,小学阶段,经济全球化发展,一语,高小,小学高年级学生,英语水平,学生个性,个性化差异,因材施教,教学水平
AB值：
0.152106
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