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分层教学在中职英语教学中的应用探究
文献摘要：
中职学生的英语水平参差不齐,且学生学习英语的速度也存在较大差异,这种差异随着时间而愈演愈烈,这使得中职英语教师的教学变得越发困难.为了改善这一现状,中职英语教师在教学中,开始应用分层教学法,以提高英语教学质量.本文主要从"学生分层,依次递进""目标分层,合理增减""备课分层,把控进度""作业分层,有效巩固""评价分层,激励作用""管理分层,促进作用""教学难点,重点分层"这八点对文章进行了分析,在此基础上提出了相对应的策略分析.
文献关键词：
分层教学;中职英语;英语教学
中图分类号：
作者姓名：
苏彩兰
作者机构：
甘肃省定西市定西理工中等专业学校
文献出处：
引用格式：
[1]苏彩兰-.分层教学在中职英语教学中的应用探究)[J].华夏教师,2022(15):79-81
A类：
B类：
中职英语教学,应用探究,中职学生,英语水平,种差,愈演愈烈,英语教师,发困,分层教学法,学生分层,目标分层,增减,备课,作业分层,激励作用,教学难点,八点
AB值：
0.324129
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