典型文献
小学高年级英语单元教学中的写作渗透
文献摘要：
现阶段,人们逐渐提高对英语写作教学的重视程度.因此,小学高年级英语写作受到了小学英语教师的密切关注.小学作为英语知识学习的启蒙阶段,怎样在小学高年级英语单元教学中对学生展开写作的渗透,成为英语教师需要深层次探究的问题.而运用创新性教学手段为学生创造一个愉悦、生动的英语写作环境,则能够有效提升英语写作教学的整体质量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李艳
作者机构：
江苏省扬中市实验小学教育集团,江苏 扬中
文献出处：
引用格式：
[1]李艳-.小学高年级英语单元教学中的写作渗透)[J].新课程,2022(28):98
A类：
B类：
小学高年级英语,英语单元教学,英语写作教学,小学英语教师,知识学习,运用创新,创新性教学,教学手段,愉悦,生动的,整体质量
AB值：
0.198349
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