典型文献
高中课堂教学中落实数学核心素养的策略研究
文献摘要：
伴随着我国新课改的推行，以培养学生核心素养、促进学生全面发展的素质教育开始普及。因此，教师在开展教学
时应该转变自身教学思想、改变教学方法，根据学科核心素养内容来制定教学策略，从而提高教学质量。新高考数学
依据课程标准加强考试与教学的衔接，数学试题加强学科核心素养的考查，强化数学思想方法的融入，但是很多高中
教师对于培养学生核心素养依旧没有一个明确的方向。因此，本文以高中课堂教学中落实数学核心素养的策略为主题
进行研究，希望能够制定出合理的教学策略来实现学生数学核心素养的培养，助力提升学生综合素质，也为其他高中
教师落实核心素养提供参考借鉴。
文献关键词：
高中数学;核心素养;素质教育
中图分类号：
作者姓名：
于凤艳
作者机构：
吉林省舒兰市实验中学校吉林舒兰132600
文献出处：
引用格式：
[1]于凤艳-.高中课堂教学中落实数学核心素养的策略研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(49):110-113
A类：
B类：
高中课堂教学,中落,实数,数学核心素养,新课改,学生核心素养,学生全面发展,素质教育,身教,教学思想,学科核心素养,核心素养内容,教学策略,提高教学质量,新高考数学,课程标准,数学试题,考查,数学思想方法,略为,助力提升,学生综合素质,高中数学
AB值：
0.291594
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