典型文献
小学语文阅读有效教学策略研究
文献摘要：
有效的阅读教学可以提高学生的阅读能力和综合能力，阅读是小学语文教学的重要内容，在学生的学习中起着重要的作用，阅读能力反映了学生的文学素养。然而，在实践中，由于各种原因受到干扰，目前的小学语文阅读教学并没有达到预期的要求，因此需要进行有效的研究。本文主要从教育现状和小学生的学习特点入手，从几个方面阐述了开展小学语文阅读教学的有效策略。
文献关键词：
语文阅读;有效教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
高扬燕
作者机构：
福建省平潭综合实验区澳前小学 福建 平潭 350400
文献出处：
引用格式：
[1]高扬燕-.小学语文阅读有效教学策略研究)[J].读与写,2022(05):50-51,56
A类：
B类：
有效教学策略,教学策略研究,阅读能力,小学语文教学,文学素养,小学语文阅读教学,教育现状,小学生,学习特点,有效策略
AB值：
0.201676
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