典型文献
立足学情,指导学生快乐读书
文献摘要：
在小学语文阅读教学过程中,教师要帮助学生树立积极阅读意识,并把有效的阅读指导融入学生的生活、学习过程中,让阅读从课内走向课外,点燃学生心中的阅读明灯,让学生从阅读中感受到喜悦与快乐,进而获得生命的成长.
文献关键词：
小学语文;学情;快乐读书
中图分类号：
作者姓名：
文萍
作者机构：
重庆市科学城永祥实验一小,重庆 408000
文献出处：
引用格式：
[1]文萍-.立足学情,指导学生快乐读书)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(10):59-61
A类：
B类：
快乐读书,小学语文阅读教学,阅读指导,学习过程,课内,走向课外,点燃,明灯,喜悦
AB值：
0.289932
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