典型文献
童话类文本的基本特质及教学方法浅探
文献摘要：
童话类文本故事以想象联想为主,充满浪漫的气息,折射客观的生活,情节跌宕起伏,表现形式多样.童话类文本对培养儿童思维,启发儿童想象,促进儿童语言表达具有显著作用.教师可以引导学生用声音演绎童话,用表演诠释童话,用写作丰富童话.
文献关键词：
童话文本;基本特质;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
郭宜敬
作者机构：
滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校,山东滨州 256600
文献出处：
引用格式：
[1]郭宜敬-.童话类文本的基本特质及教学方法浅探)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(07):67-68
A类：
B类：
基本特质,联想,浪漫,气息,跌宕起伏,养儿,儿童思维,儿童语言,语言表达,童话文本
AB值：
0.287698
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