典型文献
关注成长,体会欢乐——《笋芽儿》文本解读
文献摘要：
《笋芽儿》是统编教材二年级下册"我爱阅读"中的一篇童话故事类文章,课文中的笋芽儿能说会道又活泼可爱,符合孩子的情绪、意志和需求.学习这样的精彩故事,能够有效唤醒孩子们的生活经验,引导他们在语言文字中去发现、去分享笋芽儿成长的欢乐.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨正溪
作者机构：
贵州省安顺市西秀区山京畜牧场学校
文献出处：
引用格式：
[1]杨正溪-.关注成长,体会欢乐——《笋芽儿》文本解读)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(09):32
A类：
B类：
欢乐,笋芽,芽儿,文本解读,统编教材,二年级,下册,一篇,童话故事,故事类,课文,能说会道,活泼可爱,精彩故事,生活经验,语言文字
AB值：
0.428732
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