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信息技术支持下的高中化学建模教学研究
文献摘要：
建模教学是科学教育中重要的研究领域,随着信息技术的发展,计算机建模工具逐渐进入课堂,如何将计算机建模工具融入学科教学以发展核心素养是目前重要的研究课题.以建模教学为理论基础,选取PhET与Scratch两种计算机建模工具,以高中化学原子结构为教学内容,对探索性建模和表达性建模两种建模策略进行研究探讨,为信息技术支持下的化学建模教学实践提供参考和借鉴.
文献关键词：
建模教学;计算机辅助建模;原子结构;高中化学;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
邓文杰;胡林涛;赵雷洪
作者机构：
浙江师范大学教师教育学院,浙江金华,321004
文献出处：
引用格式：
[1]邓文杰;胡林涛;赵雷洪-.信息技术支持下的高中化学建模教学研究)[J].教学与管理（理论版）,2022(12):81-85
A类：
B类：
高中化学,建模教学,科学教育,计算机建模,学科教学,发展核心素养,研究课题,PhET,Scratch,原子结构,计算机辅助建模
AB值：
0.290221
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