典型文献
核心素养下人教版高中化学实验教学优化研究
文献摘要：
为适应当前教育改革的新要求,以核心素养为基础的教学创新正在不断推进.化学是高中课程中非常重要的学科之一,在核心素养下优化教学方法对于教学效果而言非常重要.以核心素养为基础优化高中化学实验教学,为提升化学教学效果提供了有力支撑.通过切实有效的优化措施,在提升高中化学实验教学质量的同时,对学生综合素质的提高也起到积极作用.培养学生的核心素养,不仅能促进学生在学习过程中建立化学知识框架,还能丰富课堂内容、优化教学环境,培养学生的自主学习能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王祥东
作者机构：
甘肃省定西市岷县第一中学,甘肃 定西
文献出处：
引用格式：
[1]王祥东-.核心素养下人教版高中化学实验教学优化研究)[J].新课程,2022(36):60-61
A类：
B类：
核心素养下,人教版,高中化学实验教学,教学优化,教学创新,新正,高中课程,优化教学,化学教学,过切,切实有效,优化措施,学生综合素质,学习过程,化学知识,知识框架,丰富课堂,教学环境,自主学习能力
AB值：
0.275439
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