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学科实践:义务教育语文课程的育人路径
文献摘要：
学科实践是促进学生在真实情境中理解、运用与转化学科知识的一种学科学习方式.《义务教育语文课程标准(2022年版)》倡导的学科实践以理解本位的学科知识观、整合取向的学科学习观为理论支点,以语文学习任务群为内容载体,以建构实践型育人路径为功能指向,体现了核心素养时代语境下语文学习方式变革的新方向.义务教育语文课程以学科实践为抓手,能够建构出具有语文学科特色的实践型育人路径.
文献关键词：
学科实践;语文课程;学习任务群;学科育人
中图分类号：
作者姓名：
徐鹏;王彤彦
作者机构：
东北师范大学文学院,长春130024;北京教育科学研究院,北京100036
文献出处：
引用格式：
[1]徐鹏;王彤彦-.学科实践:义务教育语文课程的育人路径)[J].课程·教材·教法,2022(11):14-20
A类：
B类：
学科实践,育人路径,真实情境,化学科,学科知识,学科学习,义务教育语文课程标准,解本,知识观,合取,学习观,理论支点,语文学习任务群,内容载体,建构实践,实践型,功能指向,核心素养,时代语境,学习方式变革,语文学科,学科特色,学科育人
AB值：
0.298031
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