典型文献
课程思政让育人的种子在数学课堂中生根
文献摘要：
数学教学中情感、态度、价值观的培养与发展与知识技能的掌握同样重要,"课程思政"是新时期育人的重要举措,"课程思政"理念应寓于数学教学中.从"课程思政"的视角出发,探寻其与小学数学学习的关联,挖掘小学数学课堂中的思政元素,构思在课堂教学、学习方式、评价发展中的实施策略,为小学数学"学科育人"增值赋能,构建全员、全程、全课程的育人格局.
文献关键词：
课程思政;小学数学;教学实践;学科育人
中图分类号：
作者姓名：
戴越
作者机构：
江苏省南京市北京东路小学阳光分校
文献出处：
引用格式：
[1]戴越-.课程思政让育人的种子在数学课堂中生根)[J].教学与管理（小学版）,2022(05):52-56
A类：
B类：
数学教学,中情,培养与发展,知识技能,寓于,数学学习,小学数学课堂,构思,学习方式,实施策略,学科育人,增值赋能,育人格局
AB值：
0.262123
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