典型文献
在小学数学"综合与实践"中培养学生的批判性思维
文献摘要：
批判性思维是公民必须具备的素养之一,小学数学课堂是培养学生批判性思维的重要学科,在小学数学教学中培养学生批判性思维可以发挥课堂教学的育人作用.当学生批判性地思考时,他们会提出问题、收集相关信息、寻找证据、考虑各种可能性,进而提出假设、进行验证和分析,并最终对这一过程作出决策.小学数学"综合与实践"是批判性思维发展的载体和有效情境,因此,教师需要采取有效的措施,有效利用小学数学"综合与实践"课程内容,强化对学生批判性思维的培养.
文献关键词：
小学数学;综合与实践;批判性思维
中图分类号：
作者姓名：
杨桂花
作者机构：
江苏省启东市南苑小学,江苏 南通226299
文献出处：
引用格式：
[1]杨桂花-.在小学数学"综合与实践"中培养学生的批判性思维)[J].教师教育论坛,2022(12):49-51
A类：
B类：
综合与实践,批判性思维,小学数学课堂,小学数学教学,育人作用,提出问题,思维发展
AB值：
0.140063
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
