典型文献
项目化学习视角下的课堂阅读实践路径探寻
文献摘要：
以项目化学习的方式进行语文阅读实践,可以充分发挥学生的学习主动性、能动性和创造性,让他们在积极的实践体验中发展语文实践的能力.语文阅读学习项目的设计可以从单元语文要素、课文文本价值、作品体裁特点三个方面去思考、发掘.
文献关键词：
项目化学习;阅读教学;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
戴连红
作者机构：
江苏省苏州市高新区狮山实验小学校
文献出处：
引用格式：
[1]戴连红-.项目化学习视角下的课堂阅读实践路径探寻)[J].教学与管理（小学版）,2022(05):29-31
A类：
B类：
项目化学习,学习视角,课堂阅读,阅读实践,路径探寻,语文阅读,学习主动性,实践体验,语文实践,阅读学习,学习项目,单元语文要素,课文,文本价值,体裁特点,阅读教学
AB值：
0.449566
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