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新课标背景下初中美术教学互动策略
文献摘要：
随着教育改革的不断深化,在新课标背景下艺术类课程地位有所提升,教育部也在鼓励、支持发展素质教育.为进一步提升初中美术课堂教学质量,教师应采取积极有效的互动策略,改善目前美术课堂互动性较低、学习氛围不足、学生学习内驱力较低等重点问题.以情境创设、多元互动、体验内化、展示交流、评价指导等策略强化学生的互动意识,以生生互动、师生互动为落脚点,大力推动初中美术教育教学改革的持续发展,发挥互动教学的优势作用,营造更为和谐、繁荣的美术课堂.
文献关键词：
新课标背景;初中美术;教学互动策略
中图分类号：
作者姓名：
刘琳琳
作者机构：
厦门外国语学校，福建? 厦门? 361026
文献出处：
引用格式：
[1]刘琳琳-.新课标背景下初中美术教学互动策略)[J].时代教育,2022(24):73-75
A类：
教学互动策略
B类：
新课标背景,初中美术教学,艺术类课程,支持发展,发展素质教育,初中美术课堂,美术课堂教学,课堂教学质量,教师应,改善目前,课堂互动性,学习氛围,学习内驱力,重点问题,情境创设,多元互动,生生互动,师生互动,落脚点,初中美术教育,教育教学改革,互动教学,优势作用
AB值：
0.280569
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