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典型文献
情景教学在高职思政课实践教学中的应用与实效研究——以"红色情景课堂"为例
文献摘要:
在高职教学工作中,思想政治课一直都被学生们认为是枯燥乏味的一门课程.这就需要教师在高职思想政治课的教学工作中,改变传统的枯燥知识灌输教学方式,利用情景教学法,积极地为学生创造情景.让学生在相关情景中学习,获得分析问题、处理问题的能力.这样的情景教学十分有利于学生有效地掌握基础知识,并提高学生自主学习、创造、解决问题的能力.
文献关键词:
[摘要]情景教学;高职思政课;应用
作者姓名:
李婕
作者机构:
四川文化产业职业学院,四川 成都610000
文献出处:
引用格式:
[1]李婕-.情景教学在高职思政课实践教学中的应用与实效研究——以"红色情景课堂"为例)[J].情感读本,2022(35):129-131
A类:
B类:
高职思政课,思政课实践教学,实效研究,色情,情景课堂,高职教学,教学工作,思想政治课,学生们,枯燥乏味,高职思想政治,改变传统,灌输,情景教学法,极地,分析问题,基础知识,学生自主学习,解决问题的能力,摘要
AB值:
0.329311
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