典型文献
过程教学法在高中英语写作教学中的应用研究
文献摘要：
英语是高中阶段的主要课程,随着经济全球化的加剧,英语对学生的影响越来越大.很多高中生一提到英语写作就头疼,不知道从何入手,写出的作文千篇一律.高中英语教师可以引入过程教学法,突破传统成果教学法的弊端,综合考查学生的词汇、语法、短语的掌握情况,提升学生的英语写作水平,进一步增强学生的英语综合素养.文章简要分析了过程教学法在高中写作教学中的应用价值,然后阐述过程教学法的应用策略,旨在构建高效英语课堂.
文献关键词：
过程教学法;写作教学;高中英语;写作能力;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
王海斌
作者机构：
甘肃省天祝藏族自治县第一中学,甘肃天祝733299
文献出处：
引用格式：
[1]王海斌-.过程教学法在高中英语写作教学中的应用研究)[J].学周刊,2022(24):54-56
A类：
B类：
过程教学法,高中英语写作,英语写作教学,高中阶段,经济全球化,高中生,头疼,写出,作文,千篇一律,高中英语教师,综合考查,语法,短语,掌握情况,英语写作水平,综合素养,高中写作教学,应用策略,英语课堂,写作能力
AB值：
0.291023
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