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新课改背景下高中英语教学中师生角色转换的研究
文献摘要：
随着新课改的不断深入,高中英语教师需要面临新的挑战.在传统教学模式中,高中英语教师更重视让学生掌握语法知识点,忽略了对学生英语学习能力的培养.新课改背景下,教师首先要转变错误的教育理念,改变自己在课堂中所扮演的角色,让学生主导课堂,将学生从传统被动的学习状态中拯救出来,改变学习方式,使学生得到更好的发展.因此,本文围绕新课改背景下高中英语教学中师生角色转换进行研究,以求提高英语教学的综合质量.
文献关键词：
新课改背景;高中英语教学;转换;作用;途径
中图分类号：
作者姓名：
吴章玲
作者机构：
安徽省合肥市第六中学
文献出处：
引用格式：
[1]吴章玲-.新课改背景下高中英语教学中师生角色转换的研究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(06):18-19
A类：
B类：
新课改背景下,高中英语教学,中师,师生角色,角色转换,高中英语教师,传统教学模式,语法知识,知识点,英语学习能力,变错,学生主导,学习状态,拯救,救出,学习方式,生得,综合质量
AB值：
0.245604
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