典型文献
基于核心素养的高中英语阅读探究
文献摘要：
高中英语阅读教学属于高中英语学习体系中的重要组成部分之一,教师要依照新课改的诉求来进行优化,继而架构理想的阅读素养培育格局.新形势下的高中英语阅读教学,有必要切实地将核心素养培育理念融入进去,继而确保学生在良好的阅读体验中实现多方面学科素养的培育和锻炼.作为高中英语教师,需要以正确的视角去审视核心素养培育理念与英语阅读教学之间的关系,继而创造理想的英语教育教学环境.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
尚怀科
作者机构：
甘肃省平凉市泾川县玉都中学,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]尚怀科-.基于核心素养的高中英语阅读探究)[J].新课程,2022(20):60-61
A类：
B类：
高中英语阅读教学,英语学习,学习体系,新课改,阅读素养,核心素养培育,培育理念,进去,阅读体验,学科素养,高中英语教师,英语教育教学,教学环境
AB值：
0.206664
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