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构建生活化小学数学课堂的教学探讨
文献摘要：
近年来,社会各界对小学数学的关注度不断提升,并致力于培养学生的数学素养.数学知识来源于生活实际,能指导人们更加科学的生活.将数学课堂与生活化内容结合起来,能有效提高教学效率,提高学生的数学素养,增强学生对数学知识的理解.传统的教学方法存在一定弊端,忽视了生活化的重要性,割裂了生活与数学的关系,影响了数学教学的效果,不符合现代教育的要求.本文主要对构建生活化小学数学课堂的教学展开论述.
文献关键词：
生活化;小学教学;课堂教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
郭征征
作者机构：
河北省廊坊市固安县第一小学分校,河北 廊坊,065500
文献出处：
引用格式：
[1]郭征征-.构建生活化小学数学课堂的教学探讨)[J].俏丽·教师,2022(04):46-48
A类：
B类：
生活化,小学数学课堂,教学探讨,数学素养,数学知识,知识来源,源于生活,生活实际,提高教学效率,割裂,生活与数学,数学教学,现代教育,小学教学,教学策略
AB值：
0.291697
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