典型文献
"双减"下初中道德与法治教学策略的优化思考厦门市大同中学
文献摘要：
"双减"的推行,加快了初中道德与法治教学改革的步伐,教育者对该项课程进行了调整,并针对现代教育发展需求,探索了更多新的教学策略.基于此,本文在"双减"理念的基础上,对初中道德与法治教学展开了全面的分析,提出了几点建议,希望能为初中道德与法治教师优化教学提供借鉴.
文献关键词：
双减;初中道德与法治;建议
中图分类号：
作者姓名：
何艳娜
作者机构：
厦门市大同中学
文献出处：
引用格式：
[1]何艳娜-."双减"下初中道德与法治教学策略的优化思考厦门市大同中学)[J].家庭教育研究,2022(12):58-60
A类：
B类：
双减,初中道德与法治教学,教学策略,优化思考,厦门市,大同,教育者,现代教育,几点建议,初中道德与法治教师,优化教学
AB值：
0.165289
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