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基于核心素养的小学数学算理作业设计
文献摘要：
课后作业是有效巩固课堂教学的一种形式,是课堂教学的延伸和补充.本文通过研究当前小学数学算理作业存在的问题,并基于核心素养的要求,更好地分析如何进行小学数学算理作业的设计,进而更好地培养学生的数学核心素养;对小学数学算理作业进行了全新设计,根据学生的学习情况,设置多样化的算理作业、分层式的算理作业、生活化的算理作业、趣味化的算理作业,确保学生一直能保持高度的热情对待课后作业,不断拓展思维,增强学生的数学素养,让学生能更全面地成长和发展,为之后的长期发展打下坚实基础.
文献关键词：
小学数学;算理作业;核心素养;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
张仁善
作者机构：
福建省漳平市教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]张仁善-.基于核心素养的小学数学算理作业设计)[J].家庭教育研究,2022(10):151-153
A类：
算理作业
B类：
小学数学,作业设计,课后作业,数学核心素养,学习情况,分层式,生活化,趣味化,拓展思维,数学素养,长期发展
AB值：
0.159509
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