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家校结合,提高初中物理课堂教学质量
文献摘要：
初中物理是一门较为重要的课程,对学生实践能力、思维能力有较高的要求.因此,教师要结合新课标,针对教材内容进行创新、整改.在家校合作下,学生受到来自家庭、学校双方面的教育、培养,可以更好地提升初中物理课堂教学质量,促进教师与家长之间的交流、沟通.在教学过程中,教师应给予学生帮助和指导,使其可以尽快全面掌握物理知识,这样才能有效提高学生的物理文化素养和实践能力,促进学生全面发展.本文对家校结合背景下如何提升初中物理课堂教学质量进行探究、分析,并提出教学建议、意见.
文献关键词：
初中物理;家校结合;课堂
中图分类号：
作者姓名：
卜文玉
作者机构：
福建省龙岩市上杭县明强中学
文献出处：
引用格式：
[1]卜文玉-.家校结合,提高初中物理课堂教学质量)[J].家庭教育研究,2022(10):145-147
A类：
B类：
家校结合,初中物理课堂教学,课堂教学质量,学生实践能力,新课标,教材内容,家校合作,自家,教师应,应给,物理知识,物理文化,文化素养,学生全面发展,教学建议
AB值：
0.213275
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