典型文献
微课在初中物理课堂教学中的应用
文献摘要：
微课是一种融合现代信息技术而逐渐发展起来的新型教学模式,是一种以信息技术为依托,结合学生认知发展规律,实现碎片化学习的新型教学模式.在微课教学中,教师需要根据学生的认知发展规律将教学内容碎片化,即将大的知识点拆分为一个一个的小知识点,并根据各个知识点之间的联系和衔接关系录制小型视频课,这些小型视频课就是微课.与传统教学模式相比,微课更有利于提升学生的学习时间应用效率,更有助于学生将碎片化的时间运用起来,更有助于学生通过击破各个小知识点最终实现大知识点的解读.下面就以"微课在初中物理课堂教学中的应用"为主要内容展开相关教学策略的探讨.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
槐林涛
作者机构：
山东省青岛第二十七中学
文献出处：
引用格式：
[1]槐林涛-.微课在初中物理课堂教学中的应用)[J].教育,2022(12):23-24
A类：
B类：
初中物理课堂教学,新型教学模式,学生认知,认知发展,碎片化学习,微课教学,知识点,拆分,录制,些小,传统教学模式,学习时间,应用效率,间运,击破,大知识,教学策略
AB值：
0.261076
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