典型文献
基于微课的初中物理课堂教学探讨
文献摘要：
为了适应新时代信息化教学的要求,提高初中物理教学成效,教师可以将微课科学、合理地应用到教学中,发挥微课教学的优势,使学生通过物理学习更好地发展与成长.文章首先分析了微课在初中物理教学中的优势,然后就如何基于微课开展好初中物理课堂教学提出了建议.
文献关键词：
初中物理;微课教学;教学建议
中图分类号：
作者姓名：
胡炳旭
作者机构：
福建省仙游县第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]胡炳旭-.基于微课的初中物理课堂教学探讨)[J].基础教育论坛,2022(19):85,87
A类：
B类：
初中物理课堂教学,教学探讨,信息化教学,初中物理教学,教学成效,微课教学,物理学习,教学建议
AB值：
0.170855
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