典型文献
双减背景下初中物理高效课堂教学探索与反思
文献摘要：
在新的教学形势下，高效的教学课堂已经成为主要教学趋势。基于双减背景下的初中物理课堂教学，不仅需要教师
将物理课程进行创新性的变革，也需要教师能够把握其课后作业的精简性，提高学生的学习效率。
文献关键词：
双减背景;初中物理;高效课堂;教学探索反思
中图分类号：
作者姓名：
孙亚男
作者机构：
河北省唐山市乐亭县新寨镇新寨初级中学 河北乐亭 063602
文献出处：
引用格式：
[1]孙亚男-.双减背景下初中物理高效课堂教学探索与反思)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(18):74-76
A类：
教学探索反思
B类：
双减背景下,高效课堂教学,探索与反思,教学课堂,教学趋势,初中物理课堂教学,物理课程,师能,课后作业,精简,学习效率
AB值：
0.264645
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