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小学音乐歌唱教学中钢琴伴奏的应用策略研究
文献摘要：
本文主要以小学音乐歌唱教学中钢琴伴奏的应用策略研究为重点进行阐述,首先对钢琴伴奏能力的含义、小学音乐歌唱教学中引入钢琴伴奏的优势和钢琴伴奏在小学音乐歌唱教学的现状进行分析,然后从引入合适伴奏,激发学习热情;优化钢琴伴奏,深入演唱情绪;引导学生掌握力度和标准,提升音乐歌唱教学质量;构建唱与奏的和谐性,营造歌唱教学情境;注重歌曲题材,发挥伴奏价值和丰富和声理论知识,强化歌曲分析能力等几个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考.
文献关键词：
小学音乐;歌唱教学;音乐教学;钢琴伴奏
中图分类号：
作者姓名：
纪志艺
作者机构：
福建省漳州市龙海区石码中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]纪志艺-.小学音乐歌唱教学中钢琴伴奏的应用策略研究)[J].家庭教育研究,2022(10):91-94
A类：
B类：
小学音乐歌唱教学,中钢,钢琴伴奏,应用策略研究,学习热情,演唱,握力,和谐性,教学情境,和声理论,歌曲分析,分析能力,音乐教学
AB值：
0.154477
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