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随文识字在小学语文识字教学中的应用
文献摘要：
汉字是中华民族的伟大发明和智慧结晶,不仅具有独特的形态美,更具有深远的内涵和意蕴,是记录中华文化的重要载体.因此,学好汉字就要从低年级阶段开始抓起,正确引导小学生学好汉字,那么就应该注重文本阅读与识字的有效结合,从而提高学生识字能力.本文以部编版教材为例,重点探讨随文识字在小学低年级语文识字教学中的具体应用.
文献关键词：
随文识字;小学低年级;语文教学;具体策略
中图分类号：
作者姓名：
张碧芬
作者机构：
福建省漳州市云霄县火田西林小学
文献出处：
引用格式：
[1]张碧芬-.随文识字在小学语文识字教学中的应用)[J].家庭教育研究,2022(10):63-66
A类：
B类：
随文识字,小学语文,语文识字教学,汉字,智慧结晶,学好,好汉,低年级阶段,抓起,正确引导,小学生学,重文,文本阅读,有效结合,识字能力,部编版教材,小学低年级语文,语文教学,具体策略
AB值：
0.300952
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