典型文献
家校合作视域下培养学生地理实践能力的方法分析
文献摘要：
新课改要求学生具备解决地理问题的能力,因此教师应该着重将教学目标放在培养学生实践能力方面,让学生在日常学习生活中可以做到学以致用.在家校合作下,学生受到来自家庭、学校双方面的教育、培养,可以更好地促进实践能力的提升.在这种模式下,教师与家长相互配合、沟通,在实践过程中针对学生的实际情况给予正确引导、帮助,可以使学生尽快全面掌握地理知识,有效提高学生的地理文化素养和实践能力,促进学生全面发展.
文献关键词：
家校合作;初中地理;实践能力;培养
中图分类号：
作者姓名：
傅晓奇
作者机构：
福建省龙岩市连城县宣和中学
文献出处：
引用格式：
[1]傅晓奇-.家校合作视域下培养学生地理实践能力的方法分析)[J].家庭教育研究,2022(09):16-18
A类：
B类：
家校合作,生地,地理实践能力,新课改,改要,求学,地理问题,教师应,学生实践能力,学习生活,学以致用,自家,进实践,长相,相互配合,正确引导,地理知识,地理文化,文化素养,学生全面发展,初中地理
AB值：
0.431066
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