典型文献
新课程理念下高中生地理实践能力培养策略
文献摘要：
基于新课程理念,提出加强对高中生地理实践能力的培养,积极开展多样性实践活动,让学生熟练掌握地理知识与技能,将其能够灵活运用到实际中.突破传统教学模式的束缚,以学生全面发展为核心,实现学生综合能力得到发展与提升的同时,也能达到素质教育在高中教学工作中精准落实的目的.如何有效培养高中生地理实践能力,是目前各地理教师需要考虑的问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
闫长勇
作者机构：
甘肃省酒泉市肃州中学,甘肃 酒泉
文献出处：
引用格式：
[1]闫长勇-.新课程理念下高中生地理实践能力培养策略)[J].新课程,2022(36):36-37
A类：
B类：
新课程理念,高中生,生地,地理实践能力,实践能力培养,能力培养策略,生熟,熟练掌握,地理知识,知识与技能,灵活运用,传统教学模式,学生全面发展,学生综合能力,素质教育,高中教学,教学工作,有效培养,地理教师
AB值：
0.343804
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