典型文献
谈谈大班幼儿一日生活中开展幼小衔接的策略
文献摘要：
2021年，教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《意见》）提出：“坚持双向衔接。强化衔接意识，幼儿园与小学协同合作，科学做好入学准备和入学适应，促进儿童顺利过渡。”
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴颖颖
作者机构：
江苏省太仓市实验幼教中心
文献出处：
引用格式：
[1]吴颖颖-.谈谈大班幼儿一日生活中开展幼小衔接的策略)[J].幸福家庭,2022(21):52-54
A类：
B类：
谈谈,大班幼儿,一日生活,幼小衔接,幼儿园与小学,小学科学,科学衔接,双向衔接,协同合作,入学准备,入学适应
AB值：
0.444542
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