典型文献
培养大班幼儿自我管理能力的策略
文献摘要：
在幼小衔接工作中，教师在引导大班幼儿进行自我管理、自我学习的过程中需要开展系统化、高效化的教学活动，与家长一同开展对幼儿良好的管理指导，分别从意识、价值、理念、思维、思想等多个层面培养幼儿的自我管理能力，从而提高幼儿的综合素养。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈健奕
作者机构：
广西壮族自治区南宁市第一幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]陈健奕-.培养大班幼儿自我管理能力的策略)[J].幸福家庭,2022(15):37-39
A类：
B类：
养大,大班幼儿,幼儿自我管理能力,幼小衔接工作,高效化,一同,综合素养
AB值：
0.293714
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