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基于地理教学课程发展的初中地理学业水平考试命题评价——以青岛市近5年中考试题为例
文献摘要：
初中地理学业水平考试以考查地理基础知识、关键能力、学科素养和地理思维为焦点，是引领地理教学课程发展的方向标。使用湘教版教材的青岛市近5年初中地理学业水平考试，以中国和世界地理为主要考查模块，认识地区和自然资源与环境为主要考查知识点。命题具有采用多元化图文材料、立足时代发展前沿、聚焦地理研创能力、凸显人地协调观等特点。这就要求地理教学中要加强主题式课程教学，融入时事热点，结合地理体验意境、感受地理文化底蕴，建立思维导图、提升研创思维。评析结果可为初中地理学业水平考试命题的改善、地理教学质量的提高提供理论指导
文献关键词：
初中地理学业水平考试;试题分析;教学启示;地理教学
中图分类号：
作者姓名：
安娟;刘小莉;宋红丽;马宏卿;王国栋
作者机构：
临沂大学资源环境学院
文献出处：
引用格式：
[1]安娟;刘小莉;宋红丽;马宏卿;王国栋-.基于地理教学课程发展的初中地理学业水平考试命题评价——以青岛市近5年中考试题为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(24):34-36
A类：
B类：
地理教学,教学课程,课程发展,初中地理学业水平考试,考试命题,命题评价,青岛市,中考试题,试以,考查,地理基础,基础知识,关键能力,学科素养,地理思维,领地,发展的方向,方向标,湘教版教材,世界地理,资源与环境,查知,知识点,图文,发展前沿,人地协调观,主题式,时事热点,意境,地理文化,文化底蕴,思维导图,评析,试题分析,教学启示
AB值：
0.316091
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