典型文献
“互联网+”时代的初中地理教学探索与实践
文献摘要：
在当前时代背景下，只有时刻保持新潮的思维和创新的观点才可以在各行各业当中独占鳌头，则须要与互联网进行
交融，让教育变得更加开放，使得学生能够在多元化的学习当中探究初中地理教学的意义，使得学生能够更好地吸
取互联网当中的教学内容和丰富的教学资源，令学生能够进行高效的发展与成长，进一步提升教师的教学能力。基
于此，本文就“互联网+”时代的初中地理教学实践进行探究，希望大家可以从文章中吸取经验，进而挖掘更为深刻
的道理获得长足的进步。
文献关键词：
“互联网+”;初中地理;时代模式;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
朱洪云
作者机构：
山东省高唐县赵寨子中学山东高唐252800
文献出处：
引用格式：
[1]朱洪云-.“互联网+”时代的初中地理教学探索与实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(37):44-46
A类：
时代模式
B类：
初中地理教学,教学探索与实践,当前时代,新潮,独占鳌头,加开,教学能力,吸取经验,道理,教学策略
AB值：
0.194441
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