典型文献
利用多媒体优化初中地理教学
文献摘要：
随着科技的发展，多媒体已成为重要的教学工具。利用多媒体工具开展地理课堂教学活动，是学校推行素质教育、提升课堂教学质量的有效途径，可以使学生对一些抽象的、不易掌握的概念获得感性认识。文章以当前的初中地理教学为探讨对象，对利用多媒体优化教育模式、提升学生的学习能力提出意见与建议。
文献关键词：
多媒体;初中地理教学;信息化教学
中图分类号：
作者姓名：
刘倩
作者机构：
济南党家中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘倩-.利用多媒体优化初中地理教学)[J].美眉,2022(17):99-101
A类：
B类：
媒体优化,初中地理教学,教学工具,多媒体工具,地理课堂教学,课堂教学活动,素质教育,课堂教学质量,感性认识,意见与建议,信息化教学
AB值：
0.265535
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