典型文献
基于地理实践力培养的教学资源库建设思路
文献摘要：
地理学科所具有的特殊性,使得任何人都不可能亲身体验所有地理事象,因此构建完善的地理教学资源库对地理实践力培养显得尤其重要.基于对地理实践力内涵的再认识,提出地理实践力培养的教学资源形式分三类,即方案设计类、方案实施类和信息处理类,结合高中地理新课标对地理实践力学业水平的划分和教学内容要求,认为地理教学资源库可建成包含资源类型、学业水平等级要求和课程模块的三维结构,使得资源库管理、检索和使用非常方便、快捷.同时,在资源建设过程中,应注意围绕培养目标,通过设计和组合将教学素材资源化.
文献关键词：
高中地理;教学资源库;地理实践力
中图分类号：
作者姓名：
宋保平;刘洋;刘征;李艳芳
作者机构：
石家庄学院 资源与环境科学学院,河北 石家庄 050035;河北师范大学 附属中学,河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]宋保平;刘洋;刘征;李艳芳-.基于地理实践力培养的教学资源库建设思路)[J].教育教学论坛,2022(20):48-51
A类：
B类：
地理实践力培养,教学资源库建设,建设思路,地理学科,任何人,亲身体验,地理事象,构建完善,地理教学,再认识,设计类,方案实施,信息处理,高中地理,地理新课标,学业水平,内容要求,资源类型,课程模块,三维结构,资源建设,教学素材
AB值：
0.238235
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
