典型文献
面向数据分析的Python语言PBL教学模式改革研究
文献摘要：
计算机技术与各专业融合不断深入，对计算机技术的需求日益剧增，高校非机非电类专业大学计算机通识课程如何走出面临压缩学分?削减课程的尴尬境地，提高教学质量和效果显得尤为重要?本文以PBL教学理念为指导，探索以数据分析为轴线的PBL教学模式Python语言教学改革研究，在数据分析与数据可视化项目实践中培养学生的逻辑思维能力?实践编程能力及解决实际问题的能力，切实提高大学计算机通识课程的高阶性?创新性和挑战度?
文献关键词：
PBL教学;Python;数据分析;案例教学
中图分类号：
作者姓名：
杨俊;郭志;李海燕
作者机构：
东北大学计算机科学与工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨俊;郭志;李海燕-.面向数据分析的Python语言PBL教学模式改革研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(06):69-71
A类：
实践编程能力
B类：
Python,PBL,教学模式改革,计算机技术,专业融合,非电类专业,大学计算机,计算机通识课程,出面,削减,减课,尴尬,境地,提高教学质量,轴线,语言教学,教学改革研究,数据可视化,项目实践,逻辑思维能力,解决实际问题,高阶性,挑战度,案例教学
AB值：
0.349217
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