典型文献
基于计算思维的项目驱动Python程序设计教学研究
文献摘要：
面向计算思维的Python教学改革是大数据、人工智能时代的要求,计算思维是基于计算机技术解决问题的科学方法.文章反思了该课程现状及教学存在的问题,并提出针对这些问题的教学改革方法,以学生为中心、基于计算思维的多任务驱动、线上线下混合式新型教学模式等,以期培养学生计算思维和工程应用能力,激发学生学习兴趣,启发创新创造思维,全面提高教学质量.
文献关键词：
Python语言;计算思维;人工智能;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
章蓬伟;贾钰峰;邵小青;刘生智
作者机构：
新疆科技学院信息科学与工程学院,新疆 库尔勒 841000
文献出处：
引用格式：
[1]章蓬伟;贾钰峰;邵小青;刘生智-.基于计算思维的项目驱动Python程序设计教学研究)[J].科技视界,2022(17):91-93
A类：
B类：
计算思维,项目驱动,Python,程序设计教学,人工智能时代,计算机技术,科学方法,课程现状,教学存在,教学改革方法,以学生为中心,多任务,任务驱动,线上线下混合式,新型教学模式,生计,工程应用能力,学生学习兴趣,创新创造,创造思维,提高教学质量
AB值：
0.374495
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
